Archive for the ‘Evaluasi Proses dan Pembelajaran Matematika’ Category


Untuk download klik DISINI

1. Pengertian Kisi-Kisi Tes

Kisi-kisi adalah suatu format (matriks) yang memuat informasi yang dapat dijadikan pedoman untuk menulis tes atau merakit tes

kisi-kisi berisi ruang lingkup dan isi materi yang akan diujikan

2. kegunaan kisi-kisi

  • Sebagai pedoman dalam penulisan tes (soal)
  • Untuk mengarahkan dan memudahkan penulisan soal

3. syarat kisi-kisi yang baik

  • Mewakili isis kurikulum yang akan diisikan
  • Komponennya rinci, jelas, dan mudah dipahami
  • Soal dapat disusun sesuai dengan bentuk soal dalam kisi-kisi

4. komponen kisi-kisi

A. Komponen identitas berisi

  • Jenis sekolah
  • Mata pelajaran
  • Kurikulum yang dipakai
  • Alokasi waktu
  • Jumlah
  • Penulis

B. komponen matriks berisi

  • Nomor
  • Standart kompetensi
  • Kompetensi dasar
  • Materi
  • Indikator soal
  • Bentuk tes
  • Nomor soal

Penilaian adalah proses sitematis, mengumpulkan, menganalisa, dan menginterpretasikan informasi hasil belajar siswa dalam rangka pengambila keputusan.

Penilaian berbasis kelas adalah penilaian terpadu terhadap proses dan hasil belajar siswa untuk mengukur tingkat penguasaan siswa terhadap kompetensi yang telah ditetapkan.

Standart Kompetensi = Kata Kerja + Kata Benda

Contoh : Melakukan operasi hitung + bilangan bulat

Kompetensi Dasar = Kata Kerja + Kata Benda

Contoh : Menyelesaikan operasi + bilangan bulat

Indikator Pencapaian = Kata Kerja Operasional + Kata Benda

Contoh : Menuliskan contoh + bilangan bulat

Aspek-aspek KKM :

1. Kompleksitas : kesulitan setiap indikator, kompetensi dasar, standart kompetensi.

2. Daya dukung : guru, sarana prasarana/ alat peraga.

3. Intake (kemampuan siswa) : potensi rata-rata siswa

Langkah-langkah menetapkan KKM

1. Menulis Identitas

2. Membuat tabel

3. Membuat judul tabel

4. Menulis SK, KD, IP

5. Menulis nilai rata-rata